皇帝的御辇车才驶入国子监一条街外，前方拥挤的人群声势十分浩大。
只因皇帝金口玉牙一句话：“……酌六部并内务府，正七品以下，一应在京官员……。”
今日来报道的小官便着实不少，人头攒动的景象，起码有千百多号。远远见到皇帝御驾，乌鸦鸦跪倒一大片。这些人里，其实并不只有七品、八品、九品的京城小官，甚至还有些未入流的文职京官，譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。按照正常接驾、见驾的规矩流程，有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的，这一日却不晓得是走了什么桃花运。
皇帝对高士奇下达的一声御令，“……不分官阶姓氏、按照部门辖属，排成几列长队……。”这几列归属各部的纵队排在国子监门口，恰如几条一字长蛇阵，曲折绵延起来。
皇帝走进国子监最大的一间明厅，大约四百多坪，摆放着十排长条桌椅，每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。皇帝的御座本来摆放在前方正中央，然而皇帝自己要求往右边挪开，然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板，搬到台前正中处。
为了节约时间，皇帝吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳，一次传召一百名官员进来听课。每席限额十名，挨着挤一挤坐下。但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的，辖属一个部门的人，哪怕是同坐一张桌，也不会左右挨在一起坐。而皇帝从皇宫里带出来的大小太监们，则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。
皇帝喝下两杯茶润润喉咙，站起身走到教学演示板的旁边，开始亲自讲课。
偌大的讲厅里鸦雀无声，安静得恐怕连根针落到地上，也能听见响动。
只见皇帝手里拿着一根手指粗细的长青竹，神气自得地点在竖立的大纸板上，开始了教学课程。
教学演示课――第1页：
皇帝花五分钟时间，教授所有人初步认识：阿拉伯数字符号0―9、与汉字数字符号零―玖之间的相互对应关系。
教学演示课――第2页：
皇帝又花五分钟时间，教授所有人进一步熟悉：阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。譬如19358与壹万玖仟叁佰伍拾捌，4627与肆仟陆佰贰拾柒之间，表达的意义是相同的。
教学演示课――第3页：
皇帝再花十分钟时间，教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式，并进行初步加减法则的运算。譬如：
例374
+265
=639
－－－－－
例746
―598
=148
教学演示课――第4页：
皇帝竟然开始随堂小测验了！